Planificación diaria (paso a paso y ejemplo) Estimado docente, o estudiante de educación, te ofrecemos un ejemplo de planificación diaria, para que te ayude y guíe en tu proceso; toma tu cuaderno y bolígrafo, para comenzar a crear clases interesantes a tus  estudiantes. Cada institución y profesional tiene un estilo y formato propio para planificar, sin embargo, los puntos a tratar, regularmente son los mismos pero en distinto orden, aquí les dejo un ejemplo, pero no sin antes mencionar el significado de cada parte de esta planificación y no les quede duda, para esto se lo mostraremos paso a paso. Paso 1: Membrete de la institución y fecha: aquí especificas el nombre del colegio, la fecha actual y el grado o curso que ofreces. Paso 2: Valor del mes: en este espacio puede escribir un valor con el que desees trabajar toda la semana. Paso 3: Rutina: se escribe todo aquello que acostumbras a realizar cada día con los niños al llegar al aula, antes de iniciar co

Señales de alerta en la escritura. Los docentes tenemos el deber de identificar las diferentes situaciones y deficiencias que presentan los niños en el complejo proceso de la lectura y escritura, que si bien es cierto están relacionados, son diferentes. Es necesario tomar en cuenta la edad del estudiante, nivel educativo en el que se encuentra, ambiente, posibilidades, oportunidades y estilo de aprendizaje. A continuación, se les presenta una lista con los nombres de las deficiencias lingüísticas más comunes observadas en los escolares, con ejemplos  y descripciones precisas; esto ayudará a los docentes a identificarlas y ponerle nombre a la hora de registrar información acerca del niño o colocarlo como observación en el boletín escolar. Una vez detectada la deficiencia, es importante tratarla diariamente y notificarlo al especialista en psicopedagogía de la institución para que aporte las recomendaciones pertinentes en el caso si estas persisten.  La constancia y la ded