sábado, 4 de julio de 2020

Boletín escolar (primaria) by Rutadegenios.com

Boletín escolar.


Hoy comentaremos un poco sobre el resultado final de cada momento, período o lapso y año escolar. Este resultado se presenta de distintas maneras según la institución educativa y se le denomina con distintos nombres como: boletín escolar, boleta, informe escolar, entre otros. En este informe se expresa detalladamente los logros, avances, y aspectos a mejorar en el niño según el grado que cursa. También, se aprecian concretamente los indicadores utilizados para evaluar durante el lapso

Existen diversos tipos de boletín escolar, estructurados de distintas formas y estilos, algunos netamente descriptivos y a otros  se colocan los siguientes aspectos:

Identificación del colegio: se colocan los datos de la institución.

Aspectos generales del lapso, período o momento escolar: se escribe el grado, sección, nombre del colegio, lapso, fecha, nombre del proyecto.

Datos del estudiante: nombre y apellido del niño.

Descripción: se describen las características, cualidades y/o aspectos positivos mas resaltantes del estudiante, observados en ese lapso de tiempo.

Área, indicador y literal: se colocan las áreas y de cada una se desglosan los indicadores pertinentes a la evaluación y al lado se anexan los literales con los que trabaja la institución para valorar o estimar cada indicador

Nivel lector: se especifica el nivel de lectura en el que se encuentra el estudiante (pre-silábico, silábico, vacilante, corriente, expresivo).

Observaciones: se coloca en forma descriptiva los avances del estudiante, como también debilidades, aspectos a reforzar, situaciones concretas, comportamiento inadecuado observado en el período de tiempo.

Recomendaciones: se le realizan recomendaciones generales al representante sobre cómo y con que abordar las situaciones y debilidades; dando la oportunidad de avanzar en el próximo período

Firmas: se deja un espacio donde firma el director de la institución, el docente y el representante.

Leyenda: en un cuadro pequeño, se especifica qué significa cada literal, para que el representante se guíe y conozca el estimado de los resultados.

A continuación, se anexa un ejemplo de boletín escolar:

Ejemplo de boletín escolar

Unidad Educativa Privada
COLEGIO  “RUTA DE GENIOS”
Maracay, Edo. Aragua
  
BOLETÍN ESCOLAR 1ER MOMENTO
3ER GRADO.

      Profesora: María Pérez.
PROYECTO: “Redactando, cuido mi ortografía y aprendo los procedimientos aprovechando los elementos y situaciones conforme a sus virtudes”.
ESTUDIANTE Juan Maladonado
     Es un estudiante cariñoso, carismático y colaborador; socializa con el resto de sus compañeros de manera agradable y pacífica; es detallista y metódico en actividades de su interés; demuestra iniciativa en estrategias plásticas, utilizando y expresando su creatividad; asimismo centra su atención en estas actividades, obteniendo resultados esplendidos.
INDICADORES
A
B
C
D
E
LENGUA Y COMUNICACION:





Ø Pide la palabra para expresar sus ideas




Ø Utiliza en forma adecuada las normas del buen hablante, oyente y de cortesía.




Ø Lee textos haciendo la entonación adecuada.




Ø Describe personas, animales cosas de acuerdo con criterios establecidos




Ø Escribe textos significativos respetando los aspectos formales básicos de la lengua escrita: caligrafía, uso de mayúsculas y minúsculas, signos de puntuación, orden, legibilidad y presentación, uso de la sangría y el margen.




Ø Utiliza sinónimos para sustituir palabras al realizar descripciones.










MATEMÁTICA:





Ø Realiza conteo de 2 en 2, de 3 en 3, de 5 en 5, busca patrones.




Ø Compone y descompone números naturales.




Ø Escribe y lee cualquier número hasta de 6 cifras




Ø Identifica la hora en un reloj de aguja




Ø Ordena y resuelve adiciones con números de hasta cuatro cifras.




Ø Ordena y resuelve sustracciones con números de hasta cuatro cifras.




Ø Ordena y resuelve adiciones y sustracciones de números decimales.




Ø Resuelve multiplicaciones de un número de una cifra por otro de cuatro cifras.




Ø Sabe las tablas de multiplicar del dos al cuatro.










CIENCIA Y TECNOLOGÍA:





Ø Describe el traslado de objetos en líneas recta y circular.




Ø Describe las funciones de los músculos y huesos.




Ø Señala los alimentos que deben consumirse para fortalecer huesos y músculos.




Ø Explica y dibuja la trayectoria del movimiento de objetos que se trasladan en forma diferente




Ø Describe a los animales de la selva y los del mar; (hábitat, alimentación, aparato locomotor, entre otros).










CIENCIAS SOCIALES:
Ø Reconoce, nombra y dibuja los integrantes de su familia y las de los animales




Ø Reconoce y ejerce sus deberes y derechos como niño(a)




Ø Describe los elementos del paisaje geográfico




Ø Se ubica en el tiempo y en el espacio




Ø Nombra los estados y capitales de Venezuela









EDUCACION ESTÉTICA:
A
B
C
D
E
Ø Analiza las formas naturales y fabricadas o creadas por el hombre en relación con la textura, color y materiales.




Ø Realiza composiciones con formas geométricas




Ø Expresa su creatividad utilizando diversos materiales para decorar sus ilustraciones




EDUCACIÓN  FÍSICA:





Ø Sigue instrucciones y es ordenado en las actividades que se realizan.




Ø Muestra respeto hacia sus compañeros y docente.




Ø Muestra facilidad para desarrollar capacidades físicas tales como: Coordinación, equilibrio.




Ø Muestra facilidad en el uso y control de implementos deportivos (pelotas, conos, minas)




Ø Participa y muestra interés en la realización de diferentes tipos de desplazamiento (carrera frontal, desplazamiento frontal, desplazamiento hacia atrás y desplazamiento diagonal).










NIVEL LECTOR:  vacilante






OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES:
Muy bien, se observaron avances significativos en la lectura, dictado, paráfrasis y resúmenes. Continúa con la práctica  y promoción   de valores, divisiones entre dos cifras y dictado diario.

Felicidades.





Docente encargada del aula: _____________________________

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