Habilidades cognitivas: memoria auditiva o ecoica

HABILIDADES COGNITIVAS

 

Recursos y actividades para entrenar:

 

La memoria auditiva o ecoica de tus estudiantes.

• Este tipo de memoria sensorial es muy corta.
• Se encarga de retener a corto plazo toda la información auditiva que recibimos del entorno.
• Este sistema puede almacenar mayores cantidades de información y durante más tiempo (media de 3-4 segundos) que la memoria visual.

Entrenamiento.

 

Actividad n°1

Escucha y repite

Recurso principal: la voz

Instrucciones:

1.   Sienta al estudiante de frente a ti.

2.   Menciónale verbalmente 3 frutas.

3.   Pídele que te mencione las 3 frutas en el mismo orden que tú se las dijiste.

4.   Luego menciónale 4 frutas diferentes y que repita el procedimiento anterior.

5.   Asimismo, puedes agregarle la cantidad de frutas u otro elemento que desees, según la edad del niño y aumentarle el grado de complejidad.

Ejemplo: (Pera, manzana, banana, fresa).

6.   Ahora bien, menciónale 3 frutas, luego pídele que las repita, posteriormente vuelve a mencionarlas pero omite una.

Ejemplo:

-   Pera, manzana, banana.

-   Pera, banana.

7.   Pregúntale, cuál es la fruta que faltó por mencionar.

Respuesta: manzana.

Actividad n°2

Escucha y calcula

Recurso principal: la voz.

Instrucciones:

1.   Préstale una calculadora a tu estudiante.

2.   Según su edad, menciónale verbalmente algunos números en el orden que tú desees y que los memorice.

Ejemplo: 2,6,4,9,3.

3.   Solicítale que ahora los marque en la calculadora en el mismo orden que tú se los dijiste.

4.   Toma la calculadora y comprueba que los haya marcado en el mismo orden.

Sugerencia: puedes aumentar el grado de complejidad, agregándole más números o también, mencionándolos y luego omitiendo uno o dos y preguntarle cuáles faltaron.

Actividad n°3

Escucha, corre y presiona.

Recursos principales: la voz, el cuerpo, teléfono.

Instrucciones:

1.   Coloca a dos participantes en posición de salida.

2.   A 4 ó 5 metros de distancia de ellos, coloca una mesa con dos teléfonos celulares.

3.  Mencionaras en voz alta, un número de contacto que desees y que hayas anotado previamente; los participantes deberán memorizarlo mientras llegan corriendo a la mesa y marcan el número en el teléfono celular.

4.   Aquel que lo recuerde y haya marcado correctamente, gana.

Este ejercicio, estimula la memoria a corto plazo, ya que el número que memorizaron pueden descartarlo inmediatamente de su memoria, una vez que concluya la actividad.